2015史纲部分的考试知识点体系与去年相比，并无实质变化，考生在暑期的基础上加深巩固的同时，还应准时调整复习侧重点，逐步放到提高剖析题的答卷能力上来。

解题过程程序化：每答一题都要遵循相对固定的解题思路来进行。

答案组织要素化：每一个要素自成一点，自成一理。答案要素化、要素段落化、段落序号化一个要素两句话，即看法加材料，看法必须要概括、简练、显眼，"加材料"必须要做到"论从材出"，"论材结合"，也就是说用材料替换课本常识再进行融合，做到思路开阔，不漏要素。

如2011年第36题：为何说中共的成立"是开天辟地的大事变?

要想回答好本问，考生第一要了解中共是在什么样的特定历史条件下成立的，第二还要回答出中共成立的伟大历史意义：

中共的成立，是一个"开天辟地的大事变"。自从有了中共，中国人民就有了可以信任的组织者和领导者，中国革命就有了坚强的领导力量。

第一，中共的成立使中国革命有了坚强的领导要紧，中国革命从此在无产阶级的领导下，持续的向前进步，由民主主义革命向社会主义革命推进。

第二，中共的成立，使中国革命有了科学的指导思想，中共是以马克思列宁主义为指导思想的政党，它把马克思主义同中国革命实践相结合，拟定了正确的革命纲领和各种方案，为中国人民指明厂斗争的目的和走向胜利的道路。

第三，中共的成立，使中国革命有了新的革命办法，并交流了中国革命同世界无产阶级革命之间的联系，为中国革命获得广泛的国际援助和防止资本主义的前途提供了可能性。

答案表述术语化：使用教程中的学科术语或时政精辟术语

答案结构逻辑化：各要素之间要有肯定的主次、先后、微观、宏观等逻辑关系

答案撰写完整化：各要素要力求做到"支持原理+办法论、看法+材料、基础分+提升分"等三个方面的统一

如2011年第37题：怎么样理解"给人温暖就是给自己幸福"?

本问考查生活价值中自我价值与社会价值的辩证关系，需要考生把题目中的关键字还原成人高考点："给人温暖"-生活的社会价值"给自己幸福"-生活的社会价值。

第一步，总述--准确定位，宏观构造

"给人温暖"--社会价值"给自己幸福"--自我价值

第二步，分述--规范表述，具体概念

生活价值中的自我价值是指生活价值中的社会价值是指

第三步，总结--概括，整理考试知识点

材料中的内容体现了

大家再来看看官方的规范答案：

生活价值内在地包括了生活的自我价值和社会价值两个方面，是郭明义生活价值的内在体现。

生活的自我价值，是个体的生活活动对我们的存活和进步所具备的价值，主要表现为对自己物质和精神需要的满足程度。生活的社会价值，是个体的生活活动对社会、别人来讲所具备的价值。

生活的社会价值和自我价值，既相互不同，又相互联系。人一直生活在社会当中，个体没办法脱离社会而存在和进步。一个人的需要能否从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的生活活动对社会和别人的贡献，即他的社会价值。郭明义的事迹，体现了生活的社会价值是达成生活自我价值的基础。

字迹书写整洁化：应该注意阅卷老师的心理，以唤起阅卷老师的同情心和印象分--外在美与内在美的统一。

同学们在秋天复习时应注意根据这六点标准来有目的地练习剖析题的答卷能力。更多大纲信息请点击》》》中公考研2015大纲分析专题
2015历年考研逐题精讲